三年级语文上册第17课古诗三首知识点全面梳理

1.认识“庭、盘”等5个生字,读准多音字“抹、磨”,会写“断、楚”等13个字。

2.能够饱含感情地朗读课文,并努力将其背诵下来。此外,还要努力默写《望天门山》。

3.通过自主解读,能够用自己的话描述出诗句的含义,并在脑海中想象出诗中描绘的景象。

三年级语文上册第17课《古诗三首》课堂笔记,全面梳理知识点

《望天门山》的创作背景

唐玄宗开元十三年(725),李白初次离开巴蜀之地,乘船顺江而下,经过东梁山和西梁山(两山的合称为天门山),被那里的景色深深吸引,于是写下此诗。

《饮湖上初晴后雨》的创作背景

苏轼在宋神宗熙宁四年至七年(1071—1074)担任杭州通判一职,期间留下了大量描绘西湖美景的作品。

《望洞庭》的创作背景

唐穆宗长庆四年(824)秋,刘禹锡赴任和州刺史,途径洞庭湖,被其美景所吸引,诗兴大发,写下此诗。

二类字

亦(人云亦云)抹(涂抹)宜(适宜)庭(家庭)未(未来)磨(打磨)盘(盘子)

一类字

断(断开)(中断)楚(楚国)(痛楚)至(至于)(至今)孤(孤单)(孤独)

帆(帆船)(扬帆)饮(饮水)(饮料)初(初中)(初稿)镜(镜子)(眼镜)

未(未来)(未必)磨(折磨)(磨难)遥(遥远)(遥控)银(白银)(银子)

盘(盘子)(圆盘)

抹:①mǒ 涂抹 ②mā 抹布。

断开、楚国、至于、孤单、帆船、饮料、初中、镜子、未来、打磨、遥远、白银、盘子。

《望天门山》

高耸入云的天门山被浩荡的长江从中断开,东流而去的长江水经过此处形成回旋的水流。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤舟从日边而来。

《饮湖上初晴后雨》

晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼;雨天时,西湖云雾缭绕,群山若隐若现。西湖就像西施一样,无论是淡雅还是浓艳的妆饰都很合适。

《望洞庭》

洞庭湖上水光和月色交相辉映,湖面风平浪静,犹如一面尚未打磨的镜子。远远望去,山水苍翠如墨,洞庭湖如同白银盘,盛放着像青螺一样的君山。

《望天门山》这首诗描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色,表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。

《饮湖上初晴后雨》这首诗描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿,赞美了西湖的美景,表达了诗人对西湖及大自然的喜爱之情。

《望洞庭》这首诗通过丰富的想象、奇特的比喻,描绘了宁静和谐的洞庭美景,表达了诗人对洞庭湖和大自然的热爱与赞美之情。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤舟从日边而来。

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

洞庭湖上水光和月色交相辉映,湖面风平浪静,犹如一面尚未打磨的镜子。

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