篇一:
在我们小班新生入园的初期，有一位名叫徐一航的小朋友，他长得非常可爱，给人一种干净的感觉。然而，每当入园时，他总是泪眼汪汪，与家长难舍难分。面对这样的情况，我们努力思考如何帮助他适应幼儿园生活。我们把他安排坐在靠近教师的地方，每天细心地照看他，有时牵着他的手，有时摸摸他的头，有时把他揽在怀里给他讲有趣的故事，有时还带他玩各种有趣的游戏，以分散他的想家注意力。
有一天，一航哭闹得特别厉害，无论我们怎么哄都不听。这时，我灵机一动，想到了口袋里的电话。我拿起电话装作打电话的样子，对一航说：“只要你听话，老师打电话给妈妈，让妈妈今天早下班来接你好吗？”他立刻止住了哭声，带着哭腔说：“我听话！”我放下电话，告诉他：“只要你听话，妈妈会早来接你，唱歌给妈妈听好吗？”午后，当妈妈来接他时，他高兴地迎上去说：“妈妈，我唱歌给你听吧，老师说我唱歌可棒了！”
从此以后，一航的脸上渐渐有了笑容，也和小朋友合群了。他每天都能高高兴兴地入园，快快乐乐地回家。我们作为幼儿园教师，要让孩子们感受到家的温暖、妈妈的爱，还要时刻将表扬融入日常活动中。
篇二:
对于小班新生的家长工作，我们深感其重要性。本学期，我们根据班级的实际情况，制定了以下计划：
一、目标:
我们贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，通过各种渠道，使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、措施:
1. 在开学前，对新生进行家访，了解幼儿在家的情况，包括个性品质、行为习惯、兴趣爱好等。
2. 召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
3. 建立家园联系栏：我们创办了一个属于我们小(2)班的家园联系小报，每月一期，每期都有五个方面的内容：
(1)网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。
(2)本月主题：介绍本班制定的适合幼儿的活动内容，让家长了解学校的教育内容。
(3)星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。
(4)请你配合：在这个板块中，请家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。
(5)育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识
4. 对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
5. 做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
6. 围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。
7. 期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育活动的内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
8. 利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。
篇三:
近年来，幼儿园需要男老师的话题引起了广泛关注。在国内，幼儿园的男老师比例不到1%，而在美国，这一比例大约是20%。从男女性别特点来看，幼儿园有男老师显然是更好的选择。女性细致、温和，容易劝说孩子做事，而男性粗犷、豪放，命令较多，这两方面结合起来，对孩子的性格塑造特别有好处。
社会的发展和观念的更新使得“男老师”成为幼儿园里的热门话题。许多幼儿园都在积极引进男老师，他们为孩子们带来了女老师较少具备的东西。例如，男老师可以给男孩子做榜样，让男孩子更具阳刚之气，像个“小男子汉”。在户外活动中，男老师的带动性也特别强，孩子们会更加积极主动、全心投入锻炼，特别是男孩踢球时，男老师的参与让男孩子们更加感兴趣。
然而，最近的一个新闻让人们对幼儿园是否需要男老师产生了疑虑。据报道，闵行童星幼儿园的孩子遭到“保安”的猥亵。这起事件让人们对幼儿园的安全问题产生了担忧。一位孩子的母亲说，她是无意中才知道女儿被幼儿园的保安“摸”了，而根据女儿的描述，这种情况已经持续了一年多。直到上周，读大班的女儿才向母亲说起，早在自己读中班时就遭遇这名保安的“黑手”。
实际上，幼儿园非常需要男性教师，男教师并不被幼儿园排斥，相反“十分欢迎”。在男教师正式上班前，幼儿园会叮嘱他们与孩子接触要适当避嫌。然而，目前来讲，男性幼教老师仍然比较稀缺。
对于这起事件，许多家长认为，保安为何能多次得逞，主要与幼儿园的管理不当有关。孩子午休的时间，老师和保安都应该在场，确保孩子的安全。因此，幼儿园在招聘员工时，应该严格把关，确保员工的品行和职业操守。
总的来说，幼儿园需要男老师，他们可以为孩子们带来不同的影响，让男孩们更具阳刚之气，并且在户外活动中起到更强的带动作用。同时，幼儿园也应该加强管理和监督，确保员工的品行和职业操守，确保孩子们的安全。
