设计意图：
椅子，作为孩子们日常生活中最熟悉的物品之一，在幼儿园的每一个角落都伴随着他们。孩子们常常与小椅子嬉戏，或跳，或推，玩得兴致盎然。为了满足孩子们的兴趣和发展的需要，我们设计了本次活动，旨在探索椅子的多种玩法，让孩子们在玩耍中锻炼平衡、跳跃等动作，同时体验与同伴合作的快乐。
活动目标：
- 探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。
- 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
小椅子、大椅子、音乐、圆形和宽条即时贴、活动PPT，以及一张孩子们与椅子游戏的图片。
活动过程：
一、热身运动
孩子们迅速找到小椅子站好，随着音乐跳动起来，为接下来的探索活动做好准备。
二、探索椅子的多种玩法
(一)单独游戏，探索椅子的玩法
- 幼儿自由探索椅子的玩法，教师观察并记录。
- 幼儿展示并交流自己的玩法。
- 教师小结，提炼出安全、有趣的玩法。
(二)合作游戏，合作探索椅子的玩法
- 幼儿分组合作，探索椅子的新玩法，教师观察并记录。
- 幼儿展示并交流小组的合作玩法。
- 教师小结，肯定并鼓励孩子们的创意玩法。
三、闯关游戏，巩固动作练习
(一)疯狂的石头
介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全行走，不能掉下来。
(二)跨越大峡谷
介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，不能碰到小椅子。
(三)穿越火线
介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子。
(四)搭高楼障碍赛
比赛规则：先走过大石头，穿过小河；然后跨越大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸。在大椅子上面搭建高楼，每个小朋友只能搭一把椅子。搭完后，迅速跑回来，拍第二个小朋友的手，依次完成。看哪一组把高楼搭得最高，哪一组完成的速度最快。搭得高、完成得快的一组就是我们的胜利者。
四、放松运动
随着轻松的音乐，孩子们一起放松，如同打开水龙头，洗涤一天的疲惫。
教学反思：
整个教学活动环节设计巧妙，由易到难，对孩子来说极具挑战性和趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班孩子的发展特点，孩子们在游戏中兴趣盎然，感受到了闯关成功后的喜悦。然而，在活动开始阶段，给予孩子们探索椅子玩法的时间可能稍显不足，应给予他们更充分的时间来自由探索。此外，在组织活动的语言组织上还需进一步精炼，尤其是在游戏规则的介绍上，既要清晰又要让孩子们易于理解。这是我们今后需要注意和改进的地方。
