为了更有效地实现幼小衔接，学前班通常会接触20以内的加减法。然而，也有幼儿园严格遵循教育部的规定，不提前教授小学内容，包括加减法。这让一些家长担心，自己的孩子在一年级时是否能够轻松应对。那么，如何让孩子在学前阶段接触并理解加减法呢？实际上，一年级的教学会涵盖多种加减法方法，而学前班的孩子可以通过简单易懂的方式，轻松掌握这些方法。
下面，我将介绍两种适合学龄前儿童学习加减法的方法，供大班学前班孩子的家长参考，让您在家就能轻松教导孩子掌握加减法。
方法一：使用往前数或往后数的方法，记大数数小数。
在幼儿园，孩子们通常已经学会了数数。从1数到20，再到50，最后到100，这为加减法打下了坚实的基础。
孩子们通常能够分清数的大小，但有时候，他们可能不清楚某个数前面的数或后面的数是什么。因此，我们需要教孩子如何找到每个数前面的数和后面的数。例如，5前面是4，5后面是6。这样，孩子们就能理解“往前数”和“往后数”的含义了。
例如，当我们要计算8+7时，我们可以记住8，然后往后数7个数，得到9、10、11、12、13、14、15。这样，我们就知道答案是15了。
同样，当我们要计算8-3时，我们可以记住8，然后往前数3个数，得到7、6、5。这样，我们就知道答案是5了。
方法二：熟练背诵10以内数的分成和组合，巧妙运用“凑十法”和“破十法”。
利用孩子记忆力好的特点，让他们熟练背诵10以内数的分成和组合，这样他们就能熟练计算出10以内数的加减。
熟练背诵10的分成和组合，为“凑十法”和“破十法”打下了基础。例如，8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1。那么，当看到3+5时，就能立刻想到8。
10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1。
“凑十法”（加法）是看到大数，分小数，凑成10，再加上剩下的数；“破十法”（减法）是把大数分成10和几，然后用10减去后面的数，最后加上分剩下的数。
例如，9+7时，我们可以把7分成1和6，9和1凑成10，再加上剩下的6，结果就是16。
当我们要计算17-8时，我们可以把17分成7和10，然后用10减去8等于2，最后再用2加上7等于9。
总之，学前班的孩子应该首先学习那些容易理解和记忆的方法，这样可以为一年级的学习打下基础。如果方法太复杂，可能会让孩子失去学习数学的兴趣。因此，建议家长使用上述两种方法。第一种方法相对简单，第二种方法只需要孩子熟练背诵10的分成和组合，学习起来也并不困难。
