启蒙目标
- 激发孩子对英语的学习兴趣，培养积极的学习态度。
- 让孩子熟悉26个英文字母的发音和大小写形状。
- 掌握约 50 - 80 个常见的英语单词，包括动物、颜色、数字、家庭成员等类别。和10 - 15个常用英语句型。
- 能听懂简单的英语指令，并做出正确的反应。
第一月：字母与简单词汇启蒙
- 第一周
- 周一：介绍英文字母 A - C，通过字母卡片展示大小写，观看字母动画，学习发音。认识单词“apple（苹果）”“ant（蚂蚁）”“banana（香蕉）”，结合实物或图片学习。
- 周二：复习字母 A - C，玩猜字母卡片游戏。用新学单词玩“找一找”游戏。
- 周三：学习字母 D - F，用身体动作模仿字母形状。认识单词“dog（狗）”“duck（鸭子）”“elephant（大象）”，模仿动物叫声。
- 周四：复习字母 D - F，玩字母拼图游戏。用单词卡片玩“单词配对”游戏。
- 周五：复习本周字母和单词，唱字母歌 A - F。玩“我说你指”游戏。
- 第二周
- 周一：学习字母 G - I，书写字母练习。认识单词“grapes（葡萄）”“ice - cream（冰淇淋）”“juice（果汁）”，品尝或观看图片。
- 周二：复习字母 G - I，玩字母保龄球游戏。用新学单词玩“我演你猜”游戏。
- 周三：学习字母 J - L，将字母与生活物品联系。认识单词“jump（跳）”“kite（风筝）”“lion（狮子）”，做动作。
- 周四：复习字母 J - L，玩字母找朋友游戏。用单词卡片玩“单词排序”游戏。
- 周五：总结本周字母和单词，玩“字母单词大挑战”游戏。
- 第三周
- 周一：复习字母 A - L，玩“字母炸弹”游戏。复习单词，玩“单词接龙”游戏。
- 周二：学习字母 M - O，制作字母手工。认识单词“monkey（猴子）”“nose（鼻子）”“orange（橙子）”，指认身体部位和物品。
- 周三：复习字母 M - O，玩“字母消消乐”游戏。用新学单词玩“贴标签”游戏。
- 周四：学习字母 P - R，将字母与动作联系。认识单词“panda（熊猫）”“rabbit（兔子）”“run（跑）”，模仿动作。
- 周五：复习本周字母和单词，玩“字母单词记忆游戏”。
- 第四周
- 周一：复习所有学过的字母，唱字母歌。复习单词，玩“单词闪卡”游戏。
- 周二：用字母卡片拼简单单词，如“cat”“dog”。用单词卡片玩“分类游戏”。
- 周三：复习字母和单词，玩“字母单词大杂烩”游戏。
- 周四：制作字母和单词小书，每页写一个字母或单词、画图。分享小书内容。
- 周五：总结本月学习，开展“英语小明星”展示。
第二月：词汇拓展与简单句型学习
- 第一周
- 周一：学习字母 S - U，在纸上书写字母，感受笔画。认识单词“sun（太阳）”“umbrella（雨伞）”“star（星星）”，画画。
- 周二：复习字母 S - U，玩“字母跳房子”游戏。用新学单词玩“天气播报”游戏。
- 周三：学习字母 V - X，制作字母卡片。认识单词“van（货车）”“xylophone（木琴）”，模仿开车或弹奏动作。
- 周四：复习字母 V - X，玩“字母卡片翻翻乐”游戏。用新学单词玩“乐器演奏会”游戏。
- 周五：复习本周字母和单词，玩“字母单词寻宝”游戏。
- 第二周
- 周一：学习字母 Y - Z，学习单词“yacht（游艇）”“zebra（斑马）”，观看相关图片或视频。学习句型“I'm...”，介绍自己。
- 周二：复习字母 Y - Z，玩“字母猜猜猜”游戏。用句型“I'm...”和家人打招呼、介绍自己。
- 周三：复习所有字母，玩“字母迷宫”游戏。复习单词，玩“单词拼图”游戏。学习句型“This is...”，介绍物品。
- 周四：用字母卡片拼单词，复习单词发音和拼写。用句型“This is...”介绍玩具或物品。
- 周五：总结本周学习，玩“英语小超市”游戏。
- 第三周
- 周一：复习单词，玩“单词大搜索”游戏。学习句型“What's this?”“It's...”，问答练习。
- 周二：用单词卡片玩“问答游戏”。用新学句型互相询问物品。
- 周三：复习所有单词和句型，玩“英语问答大挑战”游戏。
- 周四：制作单词和句型卡片，一面单词，一面句型。玩“卡片问答”游戏。
- 周五：总结本月学习，开展“英语小达人”展示。
- 第四周
- 周一：复习单词和句型，玩“记忆大考验”游戏。学习新单词“car（汽车）”“ball（球）”“book（书）”。
- 周二：用新学单词玩“找不同”游戏。用句型介绍新学单词相关物品。
- 周三：复习所有内容，玩“英语派对”游戏。
- 周四：制作英语单词和句型小海报，展示在家中。
- 周五：总结本月学习，进行简单的小测试。
第三月：巩固与综合运用
- 第一周
- 周一：复习26个字母，玩“字母大冒险”游戏。复习所有单词，玩“单词分类大挑战”。
- 周二：复习句型，玩“句型接龙”游戏。用单词和句型玩“角色扮演”游戏。
- 周三：学习新单词“hat（帽子）”“cup（杯子）”“pen（钢笔）”，用英语描述物品特征。学习句型“How many...”，问答练习。
- 周四：用新学单词玩“猜一猜”游戏。用句型“How many...”数物品。
- 周五：复习本周内容，玩“英语知识竞赛”游戏。
- 第二周
- 周一：复习所有单词和句型，玩“英语大杂烩”游戏。学习新单词“bed（床）”“desk（书桌）”“chair（椅子）”，介绍房间物品。
- 周二：用新学单词玩“布置房间”游戏。用句型介绍房间布局和物品。
- 周三：复习单词和句型，玩“英语寻宝”游戏。
- 周四：制作英语单词和句型手册，总结所学。
- 周五：总结本周学习，玩“英语小导游”游戏。
- 第三周
- 周一：复习所有内容，玩“英语大闯关”游戏。学习新单词“box（盒子）”“toy（玩具）”“shoe（鞋）”，玩“藏东西”游戏。
- 周二：用新学单词玩“猜位置”游戏。用句型描述物品位置。
- 周三：复习单词和句型，玩“英语拼图大赛”。
- 周四：制作英语单词和句型拼图，和家人一起玩。
- 周五：总结本月学习，开展“英语成果展”。
- 第四周
- 周一：复习整个学期的英语内容，玩“英语回忆杀”游戏。进行自我评估。
- 周二：用英语分享本学期英语学习的趣事。制作英语学习纪念册。
- 周三：复习重点单词和句型，玩“英语挑战王”游戏。
- 周四：自由复习，孩子针对薄弱环节加强。和家人一起复习。
- 周五：总结本学期英语启蒙学习，给予孩子奖励，鼓励继续学习。
